Dipl. Pädagogin, Dr.rer.soc. Supervisorin, Autorin,
Tübinger Institut für gender- und diversitätsbewusste Sozialforschung und Praxis (tifs) e.V.
Schwerpunkte:
- Sozialwissenschaftliche Untersuchungen
zu Fort- und Weiterbildung, gender- und diversitätsbewusste Didaktik/Lehre, Gesundheit, Arbeit; Wissenschaftliche Evaluation, Beratung und Begleitung bei Praxisprojekten, Gender Mainstreaming-Prozessen - Fortbildungen, Trainings
– Gender Trainings und interkulturelle Trainings für Bildungsinstitutionen (Erwachsenenbildung, Hochschule, Schulen), Verwaltung (Bund, Land, Kommunen), Jobcenter und Agentur für Arbeit, Berufsgenossenschaften, Unternehmen, NGOs, Entwicklungszusammenarbeit, Gewerkschaften, Kirchen, Verbände
– Train the Trainer-Qualifizierung - Supervision
Website: www.tifs.de
Publikationen
Kaschuba, Gerrit
Staudenmeyer, Bettina / Kaschuba Gerrit / Barz, Monika / Bitzan, Maria 2017: Ein Glücksgefühl, so angesprochen zu werden, wie ich bin. Vielfalt von Geschlecht und sexueller Orientierung in der Jugendarbeit in Baden-Württemberg. Landesweite Studie zu den Angeboten für lesbische, schwule, bisexuelle, trans-gender, transsexuelle, intergeschlechtliche und queere Jugendlichen und Empfehlungen für die LSBTTIQ-Jugendarbeit. Eine Kooperation der Evangelischen Hochschule Ludwigsburg und des Tübinger Forschungsinstituts tifs e.V.. Hrsg: Ministerium für Soziales und Integration, Stuttgart 2016. Bezugsquelle: https://sozialministerium.baden-wuerttemberg.de/de/service/publikation/did/vielfalt-von-geschlecht-und-sexueller-orientierung-in-der-jugendarbeit-in-baden-wuerttemberg-eine-st/
Kaschuba, Gerrit 2015: Gender und Diversity in Kommunen – Strategien im Widerstreit? In: Tifs-Schriftenreihe Gender- und diversitätsbewusste Theorie und Praxis, 1, S. 55–58. Online Dokumentation der Fachtagung „Gender und Diversity in Theorie und Praxis. Erkenntnisse & Perspektiven“ vom 26. bis 27. Juni 2014 in Bad Urach (Download PDF c/o www.tifs.de).
Kaschuba, Gerrit / Hösl-Kulike, Cornelia 2014: Gender-Kompetenz in Koproduktion.
Zeitschrift GENDER, 6(1), S. 9–25.
Kaschuba, Gerrit 2014: Fort- und Weiterbildung – gender- und diverstitätsbewusst!?
In Eisenbraun, Veronika / Uhl, Siegfried (Hg.): Geschlecht und Vielfalt in Schule und Lehrerbildung, Münster/New York: Waxmann, S. 207–221.
Kaschuba, Gerrit / Derichs-Kunstmann, Karin 2012: Querschnittsperspektive Gender in der Weiterbildung. In: WISO-Diskurs „Erfolgreiche Geschlechterpolitik. Ansprüche-Entwicklungen-Ergebnisse“, Januar 2012, S. 66–76.
Kaschuba, Gerrit / Neubauer, Gunter / Winter, Reinhard / Huber, Helga 2011: Gender-Kompetenz und Gender Mainstreaming im kommunalen Raum. Hrsg.: Baden-Württemberg Stiftung, Stuttgart.
Kaschuba, Gerrit 2010: Geschlechtergerechte Gestaltung der Erwachsenenbildung. In: Faulstich-Wieland, Hannelore (Hg.): Enzyklopädie Erziehungswissenschaft Online. Fachgebiet: Geschlechterforschung, Die Bedeutung von Geschlecht in pädagogischen Arbeitsfeldern. Juventa Verlag Weinheim und München (s. www.ErzwissOnline.de).
Kaschuba, Gerrit 2010: Gender-Kompetenz im kommunalen Raum. In: Frauen aktiv Nr 51, H.1/2011, hg. v. Ministerium für Arbeit und Sozialordnung, Familien und Senioren Baden-Württemberg, StaaatsanzeigerVerlag Stuttgart, S. 7.
Derichs-Kunstmann, Karin / Kaschuba, Gerrit / Lange, Rolf / Schnier, Victoria 2009: Gender-Kompetenz für die Bildungsarbeit. Konzepte, Erfahrungen, Analysen, Konsequenzen. Recklinghausen.
Kaschuba, Gerrit / Hahn, Sibylle 2009: Ergebnisse der wissenschaftlichen Evaluation des Fortbildungskonzeptes der Gender-Qualifizierungen. In: Derichs-Kunstmann, Karin / Kaschuba, Gerrit / Lange, Ralf / Schnier, Victoria (Hg.) a.a.O., S. 32–50.
Kaschuba, Gerrit 2009: Gender – all inclusive? – Zur Bedeutung von Intersektionalität für Gender-Qualifizierungen. In: Derichs-Kunstmann, Karin / Kaschuba, Gerrit / Lange, Ralf / Schnier, Victoria (Hg.) a.a.O., S. 61–71.
Kaschuba, Gerrit 2009: Widerstände gegenüber „Gender“. In: Derichs-Kunstmann, Karin / Kaschuba, Gerrit / Lange, Ralf / Schnier, Victoria (Hg.) a.a.O., S. 88–94.
Kaschuba, Gerrit 2009: Gender-Orientierungsreise zu Kommunikation und Interaktion. In: Derichs-Kunstmann, Karin / Kaschuba, Gerrit / Lange, Ralf / Schnier, Victoria (Hg.) a.a.O., S. 126–132.
Kaschuba, Gerrit 2009: Geschlechtergerechtigkeit. In: Derichs-Kunstmann, Karin / Kaschuba, Gerrit / Lange, Ralf / Schnier, Victoria (Hg.) a.a.O., S. 133–136.
Kaschuba, Gerrit 2009: Übung: Quellen meines Bildungskonzeptes. In: Derichs-Kunstmann, Karin / Kaschuba, Gerrit / Lange, Ralf / Schnier, Victoria (Hg.) a.a.O., S. 145–146.
Kaschuba, Gerrit 2009: Gender-bezogene Auswertungsmethoden und -instrumente. In: Derichs-Kunstmann, Karin / Kaschuba, Gerrit / Lange, Ralf / Schnier, Victoria (Hg.) a.a.O., S. 157–161.
Kaschuba, Gerrit / Derichs-Kunstmann, Karin 2009: Fortbildung – gleichstellungsorientiert! Arbeitshilfen zur Integration von Gender-Aspekten in Fortbildungen. Hrsg. vom Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend, Berlin (PDF).
Kaschuba, Gerrit 2009: Umsetzung von Gender Mainstreaming. In: FrauenAktiv in Baden-Württemberg Nr. 45, Hrsg. vom Sozialministerium Baden-Württemberg (www.sozialministerium-bw.de), Stuttgart,
S. 4–5.
Kaschuba, Gerrit 2007: Gender-Qualifzierung für die Praxis der Erwachsenenbildung. In: Hessische Blätter für Volksbildung 3/2007, S. 263–271.
Kaschuba, Gerrit / Uhrbach, Gabriela / Waterkemper, Ulla 2007: Berufliches Qualifizierungsnetzwerk zur Förderung der Chancengleichheit von Jugendlichen mit Migrationshintergrund. In: Lehren und Lernen, 33. Jg., H. 4, S.11–20.
Kaschuba, Gerrit 2006: Praxisbezogene Gender-Forschung und Gender Training. In: Bereswill, Mechthild / Schmidbaur, Marianne (Hg.): Interdisziplinarität und Praxisbezug. Dokumentation des Workshops (7.–8.6.06). Frankfurt a.M., S. 79–84. ISSN 1863-5792
Kaschuba, Gerrit 2006: Evaluationsansatz in Ulm: Anwendung der entwickelten Indikatoren. In: Baumgratz-Gangl, Gisela / Zaschel, Martin: Modelle und Strategien zur Verbesserung der Bildungsbeteiligung von Jugendlichen mit Migrationshintergrund, Band III der Schriftenreihe des Bundesministeriums für Bildung und Forschung zum Programm „Kompetenzen fördern – Berufliche Qualifizierung für Zielgruppen mit besonderem Förderbedarf (BQF-Programm)“, Bonn, Berlin.
Kaschuba, Gerrit / Waterkemper, Ulla 2006: „Wir können viel bewegen.“ Nachhaltige strukturelle Impulse durch das BQN Ulm. In: Baumgratz-Gangl, Gisela / Zaschel, Martin: Modelle und Strategien zur Verbesserung der Bildungsbeteiligung von Jugendlichen mit Migrationshintergrund, Band III der Schriftenreihe des Bundesministeriums für Bildung und Forschung zum Programm „Kompetenzen fördern – Berufliche Qualifizierung für Zielgruppen mit besonderem Förderbedarf (BQF-Programm)“, Bonn, Berlin.
Kaschuba, Gerrit 2006: Geschlechtergerechte Didaktik in der Fortbildung. In: Weinmann, Ute / Senatsverwaltung für Wirtschaft, Technologie und Frauen (Hg.): Verwaltung gendern – im Mainstream? Dokumentation des Ersten Fachkongresses über Gender Mainstreaminig/Gender Budgeting in der Berliner Verwaltung vom 19. Juni 2006, S. 179–188.
Kaschuba, Gerrit 2006: Geschlechtergerechte Didaktik in der Aus- und Fortbildung. Eine Handreichung für Dozentinnen und Dozenten der Verwaltungsakademie Berlin. Kaschuba, Gerrit / Stauber, Barbara 2006: Ein feministischer Blick auf den aktuellen Bildungsdiskurs. In: LAG Mädchenpolitik in Hessen e.V. (Hg.): Mädchenpolitisches Forum 1/2006, S. 37–47.
Kaschuba, Gerrit / Stauber, Barbara 2006: Dem Verhältnis von Medienkompetenz und Gender-Kompetenz auf der Spur – Anregungen aus einer Evaluation medienpädagogischer Praxis. In: Treibel, A. / Maier, M. / Kommerer, S. / Welzel, M. (Hg.): Gender medienkompetent. Medienbildung in einer heterogenen Gesellschaft. Wiesbaden, S. 327–341.
Kaschuba, Gerrit 2006: Geschlechtergerechte Didaktik in der Fort- und Weiterbildung. Eine Handreichung für die Praxis. Hrsg. von der Sozialpädagogischen Fortbildung Jagdschloss Glienicke/Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Sport Berlin. (best.: info@fobiglienicke.verwalt.berlin.de)
Kaschuba, Gerrit / Stauber, Barbara 2006: Verständigungen über den Subjektbezug in der Jugendhilfeforschung. In: Bitzan, Maria / Bolay, Eberhard / Thiersch, Hans (Hg.): Die Stimme der Adressaten. Empirische Forschung über Erfahrungen von Mädchen und Jungen mit der Jugendhilfe. Weinheim und München, S. 235–255.
Kaschuba, Gerrit 2005: Theoretische Grundlagen einer geschlechtergerechten Didaktik. Begründungen und Konsequenzen. In: Literatur- und Forschungsreport Weiterbildung 1/2005, S. 67–74.
Kaschuba, Gerrit 2005: Frauenbildung in der Morgendämmerung neuer Gender-Zeiten? Der Versuch einer Standortbestimmung. In: Derichs-Kunstmann, Karin (Hg.): FrauenBildungsArbeit: Vom Gesprächskreis zum Event. FIAB, Materialien aus der Frauen- und Geschlechterforschung, Bd. 8, Recklinghausen, S. 7–18.
Kaschuba, Gerrit 2004: Gender Training: Feministische Erbschaft mit Verantwortung?. In: Netzwerk Gender Training (Hg.): Geschlechterverhältnisse bewegen. Erfahrungen mit Gender Training, Königstein/Taunus, S. 57–70.
Kaschuba, Gerrit 2004: Von der Wundertüte zum kontrolliertenEinsatz? Anregungen zur prozessorientierten Entwicklung von Qualitätskriterien für Gender Trainings. In: Netzwerk Gender Training (Hg.): Geschlechterverhältnisse bewegen. Erfahrungen mit Gender Training, Königstein/Taunus, S. 117–136.
Kaschuba, Gerrit / Stauber, Barbara 2003: Gender – Schule – Jugendhilfe: ein feministischer Blick. In: Forum Erziehungshilfen 2/2003, S. 78–88.
Kaschuba, Gerrit / Lächele, Carlos 2003: Gender Training. Ein Ansatz zur Qualifizierung. In: Tübinger Institut für frauenpolitische Sozialforschung e.V./FKF/Vorbereitungsgruppe Gender-Fachkongress (Hg.): Geschlechter Perspektiven Wechsel. Impulse zur Bildungsdiskussion. Dokumentation zum Gender-Fachkongress am 12. Juni 2002 in Stuttgart, S.46–51 (download: www.tifs.de).
Kaschuba, Gerrit / Huber, Helga 2002: Gender Mainstreaming – Chance oder Risiko für die Mädchenarbeit? In: ajs-informationen H. 2, S. 20–25.
Kaschuba, Gerrit 2001: Frauenbildung und Gender-Ansätze in der Erwachsenenbildung – Feministische Perspektiven. In: Landesinstitut für Schule und Weiterbildung (Hg.): Mit der Gender-Perspektive Weiterbildung gestalten. Soest, S. 111–125.
Kaschuba, Gerrit 2001: „…und dann kann Gender laufen“? Geschlechterverhältnisse in der Weiterbildung: Entwicklung von Qualitätskriterien für Prozesse geschlechtergerechter Bildungsarbeit (Forschungsbericht, download: www.tifs.de).
Kaschuba, Gerrit 1999: Der neue Blick. Zur Gender-Perspektive in Forschung und Praxis der Weiterbildung. In: DIE, Heft 3, S.26–28.
Kaschuba, Gerrit 1999: Gender Trainings: Workshops zur Sensibilisierung für das Geschlechterverhältnis. In: Jelich, F.-J. /Schneider, G. (Hg.): Politik und politische Bildung für das 21. Jahrhundert, Recklinghausen, S. 81–90.